基础教育之中小学校长与教育管理干部

根据我国各地区现状，分别设置了小学、中学的校长课程。授课采用案例式教学法、示范教学法、现场观摩的教学方式，让各校长及管理人员迅速提升专业知识。

培养对象

中小学校长

 教育管理干部

培养目标

本系列培训课程致力于最大限度满足校长发展的知识需求，学习先进管理经验和实践成果，拓宽中小学学校管理人员的创新能力和教育科研能力,提高校长的胜任力，使其能在教育变革中有效领导学校发展，增强校长工作效能感。

课程内容

学情分析

现代学校管理与创新(高级）

基础教育课程改革新理念及对当前流行的教育理念的反思

现代学校管理特征及其展望

国外教育改革与发展新趋势

面向21世纪的学校德育

学校人力资源管理

国外教育管理思想新进展

校长的基本素质与创新能力培养

学校管理问题研究

现代学校管理三大变革

学校管理与校长专业发展

多元智能理论与学校发展

新课程背景下校长角色的转变

基础教育评价改革研究

新课程改革背景下的教师评价

新课程改革背景下的学生评价

校本课程开发的理论与方法

新课程改革背景下的学校

教科研究实用策略

学校管理的法律问题研究